PSICOLOGIA
TRABALHO CIÊNCIA E PROFISSÃO (1° PERÍODO - NOITE)
PROFESSOR: RALPH RIBEIRO MESQUITA
GRUPO:
JÚLIA RODRIGUES NUNES - 04163141
GUILHERME DOS ANJOS GOMES - 04164113
LÍVIA MARTINS MORAES - 04164350
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Psicologia: Identidade, Subjetividade e Aplicações - Prof. Ribeiro, Transcrições de Psicologia
Uma visão geral da psicologia, uma ciência que estuda os fenômenos psicológicos para uma profunda compreensão da vida humana. Ele aborda conceitos fundamentais como a identidade psicológica, a subjetividade, a psicologia social, a psicologia escolar, a psicologia jurídica, a psicologia clínica, a psicologia hospitalar, a psicologia comunitária, a psicologia esportiva, a psicologia ambiental e a psicologia organizacional. Além disso, o documento discute a importância da psicologia no contexto do trânsito urbano.
Tipologia: Transcrições
2024
1 / 14
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PSICOLOGIA
TRABALHO CIÊNCIA E PROFISSÃO (1° PERÍODO - NOITE)
PROFESSOR: RALPH RIBEIRO MESQUITA
GRUPO:
JÚLIA RODRIGUES NUNES - 04163141
GUILHERME DOS ANJOS GOMES - 04164113
LÍVIA MARTINS MORAES - 04164350
1 - Quando falamos do poder de persuasão de um vendedor, dizemos que ele usa de psicologia para vender seu produto; quando nos referimos à jovem estudante que usa seu poder de sedução para atrair o rapaz, falamos que ela usa de psicologia; e quando procuramos aquele amigo, que está sempre disposto a ouvir nossos problemas, dizemos que ele tem psicologia para entender as pessoas.
- a) A matéria-prima da Psicologia é o ser humano, seu comportamento, sua vida a partir do seu ser e a partir do outro. A Psicologia tem uma identidade própria, isto é, estuda os fenômenos psicológicos para uma profunda compreensão da totalidade da vida humana. b)A subjetividade é a síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural; é uma síntese que, de um lado, nos identifica, por ser única; e, de outro lado, nos iguala, na medida em que os elementos que a constituem são experienciados no campo comum das condições objetivas de existência. Essa síntese – a subjetividade – é o mundo de ideias, significados e emoções construído internamente pelo sujeito a partir de suas relações sociais, de suas vivências e de sua constituição biológica; é, também, fonte de suas manifestações afetivas e comportamentais. c) Dizemos que a subjetividade não é inata porque ela é aprendida e desenvolvida ao longo do tempo, muito diferentemente do desejo de alimentar-se, por exemplo, algo que um bebê manifesta desde o primeiro dia de vida. Comportamentos ou aspectos inatos são aqueles com que o ser já nasce, enquanto que comportamentos aprendidos são aqueles desenvolvidos ao longo do tempo. d) As práticas místicas não tem comprovação científica Estas não são práticas psicológicas pois não são construídas no campo da ciência e estão em oposição aos princípios da Psicologia. As práticas místicas têm
De acordo com o psicólogo Gordon Allport, a psicologia social usa
métodos científicos "para entender e explicar como os pensamentos,
sentimentos e comportamento dos indivíduos são influenciados pela
presença real, imaginada ou implícita de outros seres humanos".
Essencialmente, a psicologia social trata da compreensão de como o
comportamento individual de cada pessoa é influenciado pelo ambiente
social em que esse comportamento ocorre.
Você provavelmente já percebeu que outras pessoas podem ter uma
influência dramática na maneira como você age e nas escolhas que faz.
Considere como você se comportaria em uma situação se estivesse
sozinho e se houvesse outras pessoas na sala.
As decisões que você toma e os comportamentos que exibe podem
depender não apenas de quantas pessoas estão presentes, mas
exatamente de quem você está por perto. Por exemplo, é provável que
você se comporte de maneira muito diferente quando está perto de um
grupo de amigos próximos do que faria com um grupo de colegas ou
supervisores de trabalho.
PSICOLOGIA ESCOLAR:
A Psicologia Escolar é o campo da psicologia que se articula com a área da educação para proporcionar melhorias nos ambientes educacionais. Inicialmente, essa relação psicologia-educação possuía uma forte tendência em corrigir determinados problemas de aprendizagem do aluno ao adaptá-lo à escola. A partir do desenvolvimento da psicologia enquanto ciência, novos estudos foram realizados e verificou-se uma necessidade de mudança da forma como a área estava inserida nas escolas. A psicologia escolar passou por uma revisão e atualmente busca incluir em suas análises fatores que vão além dos aspectos individuais, familiares e psico-afetivos. Dessa forma, a área tem contribuído de forma significativa para melhorar o desempenho dos alunos, proporcionar um ambiente escolar saudável para estudantes, professores e funcionários, além de ser importante para promoção do desenvolvimento e aprendizagem.
PSICOLOGIA JURÍDICA:
Atualmente, a psicologia clínica é uma disciplina científica e profissional definida como o ramo da psicologia responsável pela avaliação, explicação, diagnóstico, tratamento e prevenção dos transtornos mentais e da promoção do bem-estar psicológico. Os objetivos da psicologia clínica são compreender, tratar e prevenir os problemas e transtornos psicológicos por meio da avaliação, diagnóstico e investigação. Seu principal objetivo é procurar, cuidar e melhorar a saúde em todos os níveis, desde uma perspectiva biopsicossocial das pessoas. Tudo isso é realizado através da aplicação dos conhecimentos, das habilidades, das técnicas e dos instrumentos da psicologia. A psicologia clínica pode ser exercida em diferentes contextos, no entanto, as principais áreas continuam sendo os centros clínicos, os serviços de saúde mental e os hospitais gerais. Além disso, a psicologia é uma profissão que está continuamente evoluindo, ampliando suas funções e áreas de trabalho Ferramentas da psicologia clínica Tais funções são desempenhadas por psicólogos clínicos e da saúde através de técnicas e procedimentos como as entrevistas, em que o profissional pergunta com o objetivo de reunir as informações necessárias para a avaliação. Essas entrevistas podem ser mais ou menos guiadas. As informações também são coletadas através da observação direta do profissional. Outra ferramenta são os testes, em geral, instrumentos psicométricos consistentes e validados para medir desde sintomas até capacidades em um paciente, embora existam muitos tipos de teste psicológicos. Também existem os registros psicofisiológicos que servem para medir as respostas
PSICOLOGIA HOSPITALAR:
A psicologia hospitalar é uma área da psicologia que se dedica ao atendimento psicológico de pacientes hospitalizados e suas famílias. Os psicólogos hospitalares trabalham em equipe multidisciplinar para ajudar os pacientes a lidar com questões emocionais, traumas, doenças crônicas, procedimentos médicos e ajustes à hospitalização. Eles também podem fornecer apoio durante momentos de decisão médica difícil, luto e reabilitação. O objetivo é promover o bem-estar psicológico e a qualidade de vida dos pacientes dentro do ambiente hospitalar.
PSICOLOGIA COMUNITÁRIA:
A psicologia esportiva é uma subdisciplina da psicologia que se concentra no estudo e na aplicação de princípios psicológicos para melhorar o desempenho esportivo, a motivação, a habilidade mental e o bem-estar dos atletas. Os psicólogos esportivos trabalham com atletas de todas as idades e níveis de habilidade, desde amadores até profissionais, em uma variedade de esportes individuais e coletivos. Eles ajudam os atletas a lidar com questões como ansiedade de desempenho, gerenciamento de estresse, autoconfiança, concentração, resolução de problemas e trabalho em equipe. Além disso, eles podem oferecer treinamento em técnicas mentais, como visualização, relaxamento e estabelecimento de metas, para melhorar o desempenho e a satisfação no esporte. O objetivo é maximizar o potencial dos atletas, tanto dentro quanto fora do campo ou da quadra.
PSICOLOGIA AMBIENTAL:
São estudos que levam em consideração a forma como o ser humano lida com os espaços onde se encontra, como se sente neles e quais ações toma para moldar esses lugares ao seu bem estar, ao mesmo tempo em que é moldado por eles. Uma ciência necessária e importante. O surgimento da Psicologia Ambiental enquanto ciência e tema de pesquisa deu-se alguns anos depois do fim da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), em decorrência da necessidade existente de que se reconstruíssem as cidades europeias devastadas pela guerra levando em consideração o estado psicológico das pessoas. Nesse contexto, arquitetos e pesquisadores da psicologia passariam a trabalhar juntos em formas de utilizar elementos de ambas as áreas para a construção das novas cidades, como uma maneira de aliar conteúdos estéticos e psicológicos com o fim de que se preservasse a saúde mental e física dos novos habitantes desses lugares.
PSICOPEDAGOGIA:
Psicologia organizacional, também conhecida como comportamento organizacional, é um campo da psicologia relacionada ao estudo do comportamento humano dentro das empresas. A psicologia organizacional visa entender o comportamento de indivíduos, grupos e instituições. Ela analisa como as pessoas agem no trabalho, afetando o desenvolvimento individual e coletivo. Além do bem estar dos funcionários. O objetivo dessa área do estudo é melhorar eficiência e satisfação por meio de práticas como seleção de pessoal, liderança, satisfação, trabalho em equipe, gestão de conflitos e ambiente organizacional.
PSICOLOGIA DO TRÂNSITO:
A psicologia do trânsito é uma área do conhecimento que estuda o comportamento humano no contexto da mobilidade urbana, investigando fatores internos e externos, conscientes e inconscientes que promovem, influenciam e transformam a realidade do trânsito. Sua esfera de estudo é constituída de três sistemas principais: a via, o veículo e o homem, sendo o último, o mais complexo, pois tem a maior probabilidade, a partir do seu comportamento, de alterar a organização do sistema desorganizar todo o restante do sistema Um dos maiores focos da psicologia do trânsito encontra- se no trabalho voltado à problemática de acidentes, tendo como ponto central o comportamento dos motoristas e como estes influenciam na ocorrência dos acidentes de trânsito.