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Psicologia Aplicada ADM - Seção 12, Notas de estudo de Administração Empresarial

Psicologia Aplicada à Administração - Seção 12

Tipologia: Notas de estudo

2013

Compartilhado em 13/12/2013

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Seção 12
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Psicologia
Aplicada à
Administração
Prof. Leonel Tractenberg, M.Sc.
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Seção 12^

PsicologiaAplicada à

Administração^ Prof. Leonel Tractenberg, M.Sc.

Seção 12^

Objetivos da SeçãoObjetivos da Seção ^ Compreender a importância das atitudes e sua relação com ocomportamento e satisfação no trabalho. ^ Entender o processo de dissonância cognitiva, o mecanismo demudança de atitudes.

Seção 12^

A Importância de Conhecer as AtitudesA Importância de Conhecer as Atitudes ^ O levantamento de atitudes (por meio de entrevistas,questionários, dinâmicas etc.) possibilita entenderpredisposições comportamentais de:^ ^ candidatos ao trabalho (entrevista de seleção);^ ^ consumidores (atitudes em relação à determinada marca ouproduto);^ ^ funcionários da empresa (satisfação, comprometimento,liderança, motivação);^ ^ da organização como um todo (clima organizacional).

Seção 12^

AtitudesAtitudes ^ Atitudes são avaliações favoráveis ou desfavoráveis em relaçãoa pessoas, eventos, situações ou objetos. ^ Possuem três componentes:^ Cognição^ (avaliação racional)^ Afetivo^ (sentimento)

TendênciaComportamental (propensão a agir dedeterminada forma)

Seção 12^

Os três Componentes das AtitudesOs três Componentes das Atitudes ^ Predisposição comportamental^ ^ Predisposição para agir ou tendência de comportamento emrelação ao objeto.^ ^ Os comportamentos podem manifestar-se ou não, dependendode situações ou contextos que os provoquem ou inibam.

Seção 12^

Os três Componentes das AtitudesOs três Componentes das Atitudes ^ Na “raiz das atitudes existem crenças e valores fundamentais”,relacionados à identidade:^ ^ aquilo que a pessoa acredita ou quer ser;^ ^ aquilo que a pessoa acredita que os grupos de referênciasignificativos esperam que ela seja. ^ Essas crenças e valores fundamentais têm forte carga emocional(convicções do certo/errado, justo/injusto etc.).

Seção 12^

Nossas atitudes se estruturam em uma rede de Nossas atitudes se estruturam em uma rede de significados significados

Crença fundamental (forte): “creio em Deus,quero seguir seus ensinamentos” Derivada: “a Bíblia é o ensinamento de Deus.Ela diz: sexo antes do casamento é pecado” Atitude manifesta:“sexo antes do casamento é errado”

Crença fundamental: “não sou promíscuo”

Derivada: “sexo antes de casaré promiscuidade”^ Derivada:^ “promiscuidade levaa doenças sexuais”

Estruturavertical

Estruturahorizontal

Seção 12^

Coerência CognitivaCoerência Cognitiva ^ Há uma tendência a mantermos coerência entre atitudes ecomportamentos. ^ A tendência à coerência manifesta-se:^ ^ entre os 3 componentes de uma atitude;^ ^ entre nossas crenças fundamentais e atitudes;^ ^ entre duas ou mais atitudes nossas;^ ^ entre nossas atitudes e as das outras pessoas dos nossos gruposde referência.

Seção 12^

Coerência Cognitiva e Resistência à MudançaCoerência Cognitiva e Resistência à Mudança ^ Quanto maior a coerência entre nossas cognições e emoções,maior...^ ^ a tendência ao comportamento coerente com elas;^ ^ a estabilidade das nossas atitudes e resistência à persuasão oumodificação das mesmas. ^ Quanto mais fortemente ligada a outras atitudes, mais difícil émudar uma atitude.

Seção 12^

Dissonância CognitivaDissonância Cognitiva ^ Dissonância cognitiva = desconforto ou tensão psicológica pelaincompatibilidade entre:^ ^ as componentes internas de uma atitude;^ ^ duas ou mais atitudes da mesma pessoa;^ ^ entre atitudes e comportamentos da mesma pessoa.

Seção 12^

Quando a Dissonância Cognitiva Quando a Dissonância Cognitiva pode levar a mudanças pode levar a mudanças ^ Apesar das tendência à coerência, nem sempre ocomportamento é coerente com a atitude:^ ^ Exemplo: A pessoa pode estar insatisfeita com o casamento, masnão significa que irá se separar. ^ A mudança de atitude ou de comportamento só ocorrerá se onível de dissonância for alto.

Seção 12^

Quando a Dissonância Cognitiva Quando a Dissonância Cognitiva pode levar a mudanças pode levar a mudanças ^ O grau de dissonância depende...^ ^ da proporção (quantidade) de elementos dissonantes;^ ^ da importância ou valor atribuído a cada um desses elementos;^ ^ do grau de controle, responsabilidade ou consciência desseselementos. ^ Se a dissonância for muita, pode levar a mudanças, tentandominimizá-la.

Seção 12^

^ Dentre as atitudes mais relevantes para entender ocomportamento das pessoas no trabalho estão:^ ^ satisfação geral com o trabalho;^ ^ envolvimento (identificação) com o trabalho;^ ^ comprometimento (identificação) com a organização:

^ afetivo – identificação de base emocional; ^ instrumental – necessidade prática, racional; ^ normativo – obrigação contratual, moral ou ética.  engajamento – envolvimento, entusiasmo e satisfação. Atitudes no trabalhoAtitudes no trabalho ^ Essas atitudes são inter-relacionadas e interdependentes.

Seção 12^

^ Ler textos:^ ^ Robbins, S. et al. Comportamento organizacional. 14. ed. SãoPaulo: Pearson, 2010. Cap. 3^ ^ Fraga, P.N. Atitude do consumidor: o caminho para a persuasão.Trabalho apresentado ao GT de Publicidade e Propaganda do VIIICongresso de Ciências da Comunicação, Passo Fundo, RS, 2007.Disponível em:^ http://www.intercom.org.br/papers/regionais/sul2007/resumos/^ R0188-1.pdf

Acesso em: 19/07/

Questões para ReflexãoQuestões para Reflexão ^ Responder questões:^ ^ Por que as atitudes são bons preditores de comportamentos?^ ^ De que forma a pesquisa de atitudes contribui para o Marketing?