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MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS APLICADAS A ADOLESCENTES, Teses (TCC) de Direitos Humanos

MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS APLICADAS A ADOLESCENTES sobre o ECA, Direitos humanos, Ministério Público

Tipologia: Teses (TCC)

2019

Compartilhado em 11/10/2019

sharlida-amorim
sharlida-amorim 🇧🇷

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TÍTULO
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS APLICADAS A ADOLESCENTES
TEMA
Uma análise crítica acerca das medidas socioeducativas aplicadas a
adolescentes.
PROBLEMA.
Como são aplicadas as medias que cabem para reabilitar, punir ou até
mesmo ajudar ao adolescente em casos extremos de crimes cometidos
por eles.
São aplicadas medidas corretas? Como são aplicadas? Dão certo?
Essas medidas podem realmente ajudar o adolescente ou pode
atrapalhar?
OBJETIVOS
*objetivos gerais compreender as normas que serão aplicadas e se
necessariamente elas irão mudar o comportamento do adolescente
pós ato infracional.
*objetivos especícos quem tem a verdadeira culpa de tais atos
causados pelos adolescentes.
JUSTIFICATIVA
Dentro do nosso cotidiano vemos muitos adolescentes/crianças que
estão cometendo ‘’CRIMES’’, e em casos como este a sociedade em si
tem em sua mente um pensamento jurídico de como PUNIR. Só
pensamos em o porquê de isto esta ocorrendo. E eu quero discutir
sobre como e por que a maioria dos adolescentes está se envolvendo
tão cedo na criminalidade, tanto quanto, as normas que podem ser e
o porquê de serem aplicadas a eles.
TIPOS DE DADOS E METODOLOGIA DA PESQUISA
Serão coletados dados pessoais de menores infratores, noticiários,
revistas acadêmicas, o ECA, a Constituição Federal de 1998, sites, e
demais meios de informações.
Livros até então lidos para uma pequena análise do tema:
- Revista Jurídica Consulex, n° 193, 31 de Janeiro/2005
- http://www.ambito-juridico.com.br
- SARAIVA. João Batista da Costa. Adolescente e ato infracional:
garantias processuais e medidas socioeducativas.

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TÍTULO

MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS APLICADAS A ADOLESCENTES

TEMA

Uma análise crítica acerca das medidas socioeducativas aplicadas a

adolescentes.

PROBLEMA.

Como são aplicadas as medias que cabem para reabilitar, punir ou até mesmo ajudar ao adolescente em casos extremos de crimes cometidos por eles. São aplicadas medidas corretas? Como são aplicadas? Dão certo? Essas medidas podem realmente ajudar o adolescente ou pode atrapalhar?

OBJETIVOS

*objetivos gerais compreender as normas que serão aplicadas e se necessariamente elas irão mudar o comportamento do adolescente pós ato infracional. *objetivos específicos quem tem a verdadeira culpa de tais atos causados pelos adolescentes.

JUSTIFICATIVA

Dentro do nosso cotidiano vemos muitos adolescentes/crianças que estão cometendo ‘’CRIMES’’, e em casos como este a sociedade em si tem em sua mente um pensamento jurídico de como PUNIR. Só pensamos em o porquê de isto esta ocorrendo. E eu quero discutir sobre como e por que a maioria dos adolescentes está se envolvendo tão cedo na criminalidade, tanto quanto, as normas que podem ser e o porquê de serem aplicadas a eles.

TIPOS DE DADOS E METODOLOGIA DA PESQUISA

Serão coletados dados pessoais de menores infratores, noticiários, revistas acadêmicas, o ECA, a Constituição Federal de 1998, sites, e

demais meios de informações. Livros até então lidos para uma pequena análise do tema:

  • Revista Jurídica Consulex, n° 193, 31 de Janeiro/
  • http://www.ambito-juridico.com.br
  • SARAIVA. João Batista da Costa. Adolescente e ato infracional: garantias processuais e medidas socioeducativas.