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fenomenos grupais formas, Esquemas de Psicologia

psicologia grupal e fenomenos grupais

Tipologia: Esquemas

2024

Compartilhado em 15/04/2024

eduarda-azoubel-buonora
eduarda-azoubel-buonora 🇧🇷

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Aprofundando as abordagens clássicas sobre liderança
Tomando como base a sistematização oferecida por Bass (1990)
classificação das abordagens:
-a ênfase que colocam sobre os líderes
-a ênfase que colocam a situação
-a ênfase que colocam sobre os liderados ou seguidores
-a ênfase que colocam nos aspectos relacionais e transformacionais envolvidos na
liderança
Abordagens centradas no líder
Esse estilo de abordagem entende que o líder possui características específicas que o torna
apto a exercer a liderança de forma eficaz;
Foco delimitado no líder, liderados e contexto não são levados em consideração;
Com base na pesquisa realizada, a avaliação das características dos líderes se torna útil
quando serve de reforço, como conscientização ao próprio líder, sobre suas inclinações
pessoais e o impacto da sua liderança no local de trabalho;
Aabordagem dos traços é grande relevância para o desenvolvimento de lideranças;
Dimensões comportamentais- trabalho de Kurt Lewin
Lideranças autoritárias- tomada de decisões solitária do líder, tem poder de crítica/punições/
recompensas de acordo com seus critérios de avaliação;
Lideranças democráticas- proporciona participação e interação de todos em decisões,
consequências e responsabilidade;
Lideranças Laissez-faire- (expressão em frances usada para se referir ao liberalismo, a
tradução literal seria “deixa acontecer”); marcada pela passividade e permissividade,
autonomia aos membros;
Segundo estudos realizados nas Universidades de Ohio e Michigan, foi possível detectar 5
combinações que definem estilos de lideranças:
- liderança empobrecida: fusão da baixa preocupação com a produtividade com a
baixa preocupação com as pessoas; na verdade essa categoria de liderança
representa a ausência de aptidão para liderar
- liderança Clube de campo: Grande preocupação desse tipo de liderança é com a
necessidade de seus subordinados e a manutenção do ambiente de trabalho para
que seja amigável e agradável; é marcado por baixa atenção às demandas de
qualidade e produtividade, por ser algo estressante.
- liderança autoridade-obediência: Atenção voltada a produtividade, o líder conduz o
trabalho de forma autocrática e com o mínimo possível de interferências humanas;
- liderança do homem organizacional: é compatível com graus moderados de ambas
dimensões, a preocupação com a produtividade e a atenção aos relacionamentos
são na mesma intensidade, caracterizam um meio do caminho
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Aprofundando as abordagens clássicas sobre liderança Tomando como base a sistematização oferecida por Bass (1990) classificação das abordagens: -a ênfase que colocam sobre os líderes -a ênfase que colocam a situação -a ênfase que colocam sobre os liderados ou seguidores -a ênfase que colocam nos aspectos relacionais e transformacionais envolvidos na liderança Abordagens centradas no líder Esse estilo de abordagem entende que o líder possui características específicas que o torna apto a exercer a liderança de forma eficaz; Foco delimitado no líder, liderados e contexto não são levados em consideração; Com base na pesquisa realizada, a avaliação das características dos líderes se torna útil quando serve de reforço, como conscientização ao próprio líder, sobre suas inclinações pessoais e o impacto da sua liderança no local de trabalho; A abordagem dos traços é grande relevância para o desenvolvimento de lideranças; Dimensões comportamentais- trabalho de Kurt Lewin Lideranças autoritárias- tomada de decisões solitária do líder, tem poder de crítica/punições/ recompensas de acordo com seus critérios de avaliação; Lideranças democráticas- proporciona participação e interação de todos em decisões, consequências e responsabilidade; Lideranças Laissez-faire- (expressão em frances usada para se referir ao liberalismo, a tradução literal seria “deixa acontecer”); marcada pela passividade e permissividade, dá autonomia aos membros; Segundo estudos realizados nas Universidades de Ohio e Michigan, foi possível detectar 5 combinações que definem estilos de lideranças:

  • liderança empobrecida: fusão da baixa preocupação com a produtividade com a baixa preocupação com as pessoas; na verdade essa categoria de liderança representa a ausência de aptidão para liderar
  • liderança Clube de campo : Grande preocupação desse tipo de liderança é com a necessidade de seus subordinados e a manutenção do ambiente de trabalho para que seja amigável e agradável; é marcado por baixa atenção às demandas de qualidade e produtividade, por ser algo estressante.
  • liderança a utoridade-obediência : Atenção voltada a produtividade, o líder conduz o trabalho de forma autocrática e com o mínimo possível de interferências humanas;
  • liderança do homem organizacional: é compatível com graus moderados de ambas dimensões, a preocupação com a produtividade e a atenção aos relacionamentos são na mesma intensidade, caracterizam um meio do caminho
  • liderança em equipe : é considerada como a melhor combinação, produtividade associada ao clima interpessoal e motivacional de forma igualmente positiva As competências para liderar. Katz (1974), por meio do método de observação, foi pioneiro na descrição das habilidades necessárias e listou categorias de habilidades que o líder pode desenvolver e/ou receber treinamento:
  • competências técnicas: obter conhecimento e ser apto para uma categoria de trabalho específica, a medida que avança para níveis mais elevados da gerência vai perdendo a importância;
  • competências sociais: capacidade de trabalhar com pessoas, criar um ambiente seguro e propício para que os liderados engajem à participação
  • competência conceitual: capacidade de raciocínio abstrato, considerar situações hipotéticas; habilidade de desenvolver planos de estratégias e uma visão de futuro; ganha importância à medida que avança a níveis mais elevados da gerência Essa abordagem dá enfoque nas competências que tem potencial para tornar-se líder efetivo a partir da dedicação a aprendizagem; o foco é na efetividade do lider e não em traços atribuídos a liderança efetiva PROCURAR FIGURA PAG 424 -competência é o elemento mais importante, pq conduz aos resultados desejados; - porem são atravessadas por atributos individuais do lider; -atributos atravessados por experiencia de carreira e influencias ambientais Competências essenciais na liderança:
  • solução de problema: rastrear situações problemáticas e conceber possibilidades de solução considerando aspectos técnicos, logísticos, sociais e estratégicos;
  • competência social: percepção e avaliação de situações sociais; comunicação e flexibilidade;
  • conhecimento elevado a complexidade de determinado campo; Abordagens centradas na situação/contexto Fiedler(1967)pioneiro -modelo da contingência: situações diversas requerem comportamentos igualmente diferenciados e adequado às circunstâncias modelo de liderança conjugado a duas dimensões: orientado para a tarefa e orientado para o relacionamento critérios situacionais
  1. relações lider-membro (RLM) qual grau de apoio e sociabilidade entre ambos
  2. estrutura da tarefa (ET) grau de estruturação da tarefa
  3. poder da posição (PP)grau de poder do lider na tomada de decisão essa circunstância considera que o lider é apoiado pela situação, então para uma liderança mais efetiva é necessário que o líder esteja em situações moderadamente favorável, grau de autoridade é variavel