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exercicio de fixação de conteudo
Tipologia: Exercícios
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Não perca as partes importantes!
Desenvolvimento das pessoas e da organização 1 – Defina as características dos novos tempos e das novas organizações. ( 3 ) Criatividade significa a aplicação de engenhosidade e imaginação para proporcionar uma nova idéia, uma diferente abordagem ou uma solução para um problema. A inovação requer criatividade. Inovação é o processo de criar novas idéias e coloca-las em prática. No processo inovador temos que considerar as profundas mudanças tecnológicas, econômicas, políticas e sociais constituem as principais características do mundo atual. Essas condições de mudanças e de transformação influenciam fortemente as organizações. Nelas, os gerentes devem ser incumbidos de estimular, apoiar e alcançar a inovação através das pessoas. 2 – Comente a onda de reorganização e suas causas. ( 4 ) Em situações complexas e mutáveis de trabalho, os gerentes precisam utilizar todas as vantagens da participação, envolvimento e empoderamento (empowerment) das pessoas para estimulara criatividade individual e grupal. A Habilidade de encorajar a criatividade e tolerar erros parece ser hoje uma das mais importantes responsabilidades gerenciais. Por que quem erra pode acertar mais rapidamente. A criatividade é a base para a mudança construtiva e o seu aspecto mais importante se chama inovação. 3 – Explique a criatividade e a inovação. Defina o processo inovador. ( 2 ) As décadas de 1980 e 1990 foram caracterizadas por uma onda intensa de reorganizações nas maiores organizações do mundo todo. Grandes organizações deixaram de lado os organogramas tradicionais e passaram a inovar em termos de estrutura organizacional e de organização de trabalho. E não fizeram pela mera vaidade de ostentar uma estrutura moderna, mas por uma imperiosa necessidade de se tornarem mais ágeis, flexíveis, inovadoras e rápidas no gatilho. Os ativos tangíveis – como capital financeiro, instalações, maquinário perderam espaço para os ativos intangíveis como conhecimento, habilidades e competências. 4 – Quais as características das pessoas e organizações criativas? ( 6 ) Organizações que aprendem são aquelas que desenvolvem uma capacidade contínua de se adaptar e mudar. Isso requer cinco disciplinas: a- Modelos mentais. As pessoas devem descartar seus velhos modos de pensar e as rotinas padronizadas para resolver problemas e desempenhar seus cargos para adotar novas maneiras de pesquisar, testar e melhorar. b- Domínio pessoal. As pessoas devem expandir continuamente suas habilidades de criar e inovar, comunicar-se abertamente sem temer críticas ou punições. c- Sistema de pensamento. As pessoas devem pensar em termos de processos e não simplesmente em coisas estáticas. d- Visão compartilhada. As pessoas devem ter uma visão comum e compartilhada daquilo que pretendem criar. e- Aprendizagem em equipe. As pessoas devem trabalhar juntas para intercambiar experiências e conhecimentos dos vários membros da equipe. 5 – Dê sugestões sobre como incentivar a criatividade organizacional? ( 11 ) Os principais métodos de desenvolvimento de pessoas no cargo atual são: a- Rotação de cargos b- Posições de assessoria c- Aprendizagem prática d- Atribuições de comissões e- Participação em cursos e seminários externos f- Exercícios de simulação g- Treinamento fora da empresa h- Estudos de casos i- Jogos de empresas j- Centros de desenvolvimentos internos k- Coaching 6 – Explique as cinco disciplinas das organizações que aprendem. ( 1 ) A busca do desenvolvimento mútuo e continuado entre organizações e pessoas é, sem dúvida, um dos aspectos mais importantes da moderna Gestão de Pessoas. Vimos que o treinamento é um esforço de melhoria individual. Como tal, ele é indispensável, mas insuficiente para as necessidades organizacionais de um mundo em constante mudança. Torna-se necessário um esforço mais amplo e compreensivo de mudanças e de melhoria organizacional, isto porque estamos em uma era de instabilidade e de mudanças que requerem pessoas e organizações dinâmicas, flexíveis e inovadoras. Os novos tempos exigem novas organizações e uma nova postura de pessoas. 7 – Explique o processo de mudança. Defina cada uma de suas etapas. ( 5 ) Se a organização tiver uma cultura organizacional extremamente aberta e participativa que privilegie as pessoas, dando liberdade e sendo franco com os funcionários. 8 – Explique o campo dinâmico de forças no processo de mudança. ( 7 ) A mudança significa a passagem de um estado para outro diferente. É a transição de uma situação para outra. A mudança envolve transformação, interrupção, perturbação, ruptura, dependendo de sua intensidade. Ela constitui um processo composto de três etapas: descongelamento, mudança e recongelamento. 9 – O que é agente de mudança? ( 8 ) São as experiências não necessariamente relacionadas com o cargo atual, mas que proporcionam oportunidade para desenvolvimento e crescimento profissional. 10 – Conceitue desenvolvimento de pessoas. ( 10 ) O processo de mudança ocorre dentro de um campo de forças que atuam dinamicamente em vários sentidos. De um lado, existem forças positivas de apoio e suporte à mudança e, de outro, forças negativas de oposição e resistência á mudança. A mudança traz novas práticas e novas soluções. Mas, para que elas possam funcionar a contento, torna-se
necessário mudar também as pessoas. Esse é o papel do desenvolvimento de pessoas. 11 – Quais os métodos de desenvolvimento de pessoas ligadas ao cargo atual? ( 9 ) O agente de mudança deve tentar maximizar o efeito das forças positivas e minimizar o efeito das forças negativas para poder conduzir o processo de mudança com eficácia. 12 – Quais os métodos de desenvolvimento de pessoas fora do cargo? ( 13 ) O desenvolvimento de pessoa está intimamente relacionado com o desenvolvimento de suas carreiras. Carreira é uma sucessão ou seqüência de cargos ocupados por uma pessoa ao longo da sua vida profissional. Algumas organizações estão atribuindo gradativamente a responsabilidade pela administração de carreira aos seus próprios funcionários, dando-lhes todas as condições e suportes possíveis para que eles façam escolhas adequadas e sejam bem-sucedidos. Isso envolve alguns problemas nas organizações achatadas de hoje, onde as oportunidades de se movimentar verticalmente na hierarquia são bem menores do que as organizações tradicionais e burocráticas. 13 – Explique o desenvolvimento de carreiras. Como conciliar os interesses. ( 15 ) Existem os seguintes esquemas de orientação de funcionários: a- Aconselhamento individual de carreiras b- Serviços de informação aos funcionários c- Sistemas de informação sobre oportunidades d- Inventário de habilidades e- Mapas de carreiras f- Centro de recursos de carreira. 14 – Quais as ferramentas utilizadas para o desenvolvimento de carreiras? ( 12 ) Os dois métodos de desenvolvimento de pessoas fora do cargo são: a tutoria: É a assistência que executivos da cúpula oferecem a pessoas que aspiram subir a níveis mais elevados dentro da organização e o aconselhamento: O Gerente proporciona aconselhamento no sentido de assessor as pessoas no desempenho de suas atividades, podendo ser quando ocorre um problema ou quando o funcionário apresenta um comportamento inconsistente com o ambiente de trabalho. 15 – Quais os esquemas de orientações aos funcionários ( 17 ) Desenvolvimento organizacional é um esforço de longo prazo, apoiado pela alta direção, no sentido de melhorar os processos de resolução de problemas e de renovação organizacional, particularmente através de um eficaz e colaborativo diagnóstico e administração da cultura organizacional. Suas características são: a- O Desenvolvimento Organizacional é baseado na pesquisa e ação. O que significa coletar dados sobre uma unidade (como grupo, departamento ou a organização inteira), e alimentar os funcionários com esses dados a fim de que eles analisem e desenvolvam hipóteses sobre como essas unidades deveria ser se ela fosse excelente. b- O DO aplica os conhecimentos das ciências comportamentais. Com o propósito de melhorar a eficácia da organização. c- O DO muda atitudes, valores e crenças dos funcionários. Para que eles possam identificar e implementar as mudanças. O DO muda a organização rumo a uma determinada direção. Com a melhoria na solução dos problemas, flexibilidade, reatividade, incremento da qualidade do trabalho e aumento de eficácia. 16 – Explique o programa de Trainees ( 14 ) As principais ferramentas utilizadas pelas organizações para o desenvolvimento de carreiras são: a- Centros de avaliação b- Testes psicológicos c- Avaliação de desempenho d- Projeções de promovabilidade e- Planejamento de sucessão 17- Conceitue Desenvolvimento Organizacional e suas características. ( 19 ) O DO começou com intervenções em processos humanos para ajudar as pessoas a compreender melhor e modificar suas próprias atitudes, valores, crenças e, como conseqüência melhorar a organização. O DO está intimamente relacionada com mudanças que buscam agregar valor ao negócio da organização, às pessoas e aos clientes. No fundo, o DO pode ser utilizado para uma reavaliação da estrutura organizacional, dos produtos e serviços produzidos e da cultura organizacional.. As limitações: a- A eficácia dos programa de DO é difícil de ser avaliada. b- Os programas de DO demandam muito tempo. c- Os objetivos de DO são geralmente muito vagos. d- Os custos totais de um programa de DO são difíceis de avaliar. e- Os programas de DO são geralmente muito caros. 18 – Explique as técnicas do DO e suas características. ( 16 ) Os participantes do programa desenvolvem um estágio programado, recebem treinamento planejado e contínuo, ministrado por profissionais de alto nível da empresa; participam ativamente de certas atividades previamente estabelecidas, enquanto são continuamente monitorados e avaliados quanto ao seu desempenho, vinculação com a empresa e sua cultura, espírito de equipe e potencial de desenvolvimento. 19 – Cite as aplicações e limitações do DO ( 18 ) As principais técnicas do DO são: a- Treinamento da sensibilidade b- Análise transacional c- Desenvolvimento de equipes d- Consultoria de procedimentos