Dot Project - PTBR, Manuais, Projetos, Pesquisas de Informática

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dotProject

22 de dezembro de 2006

Sumário

Parte I

Sobre essa apostila

CDTC Centro de Difusão de Tecnologia e Conhecimento Brasil/DF

Conteúdo

O conteúdo dessa apostila é fruto da compilação de diversos materiais livres publicados na in- ternet, disponíveis em diversos sites ou originalmente produzido no CDTC em http://www.cdtc.org.br.

O formato original deste material bem como sua atualização está disponível dentro da licença GNU Free Documentation License, cujo teor integral encontra-se aqui reproduzido na seção de mesmo nome, tendo inclusive uma versão traduzida (não oficial).

A revisão e alteração vem sendo realizada pelo CDTC (suporte@cdtc.org.br), desde outubro de 2006. Criticas e sugestões construtivas são bem-vindas a qualquer tempo.

Autores

A autoria deste conteúdo, atividades e avaliações é de responsabilidade de Daniel Henrique da Silva (daniel@cdtc.org.br).

O texto original faz parte do projeto Centro de Difusão de Tecnolgia e Conhecimento, que vem sendo realizado pelo ITI em conjunto com outros parceiros institucionais, atuando em conjunto com as universidades federais brasileiras que tem produzido e utilizado Software Livre, apoiando inclusive a comunidade Free Software junto a outras entidades no país.

Informações adicionais podem ser obtidas atráves do email ouvidoria@cdtc.org.br, ou da home page da entidade, atráves da URL http://www.cdtc.org.br.

Garantias

O material contido nesta apostila é isento de garantias e o seu uso é de inteira responsabi- lidade do usuário/leitor. Os autores, bem como o ITI e seus parceiros, não se responsabilizam direta ou indiretamente por qualquer prejuízo oriundo da utilização do material aqui contido.

Licença

Copyright ©2006,Daniel Henrique da Silva (daniel@cdtc.org.br).

Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.1 or any later version published by the Free Software Foundation; with the Invariant Chapter being SOBRE ESSA APOS- TILA. A copy of the license is included in the section entitled GNU Free Documentation License.

CDTC Centro de Difusão de Tecnologia e Conhecimento Brasil/DF

Sobre o CDTC

Objetivo Geral

O Projeto CDTC visa a promoção e o desenvolvimento de ações que incentivem a dissemina- ção de soluções que utilizem padrões abertos e não proprietários de tecnologia, em proveito do desenvolvimento social, cultural, político, tecnológico e econômico da sociedade brasileira.

Objetivo Específico

Auxiliar o Governo Federal na implantação do plano nacional de software não-proprietário e de código fonte aberto, identificando e mobilizando grupos de formadores de opinião dentre os servidores públicos e agentes políticos da União Federal, estimulando e incentivando o mercado nacional a adotar novos modelos de negócio da tecnologia da informação e de novos negócios de comunicação com base em software não-proprietário e de código fonte aberto, oferecendo treinamento específico para técnicos, profissionais de suporte e funcionários públicos usuários, criando grupos de funcionários públicos que irão treinar outros funcionários públicos e atuar como incentivadores e defensores de produtos de software não proprietários e código fonte aberto, ofe- recendo conteúdo técnico on-line para serviços de suporte, ferramentas para desenvolvimento de produtos de software não proprietários e de seu código fonte livre, articulando redes de terceiros (dentro e fora do governo) fornecedoras de educação, pesquisa, desenvolvimento e teste de pro- dutos de software livre.

Guia do aluno

Neste guia, você terá reunidas uma série de informações importantes para que você comece seu curso. São elas:

• Licenças para cópia de material disponível
• Os 10 mandamentos do aluno de Educação a Distância
• Como participar dos foruns e da wikipédia
• Primeiros passos

É muito importante que você entre em contato com TODAS estas informações, seguindo o roteiro acima.

Licença

Copyright ©2006, Daniel Henrique da Silva (daniel@cdtc.org.br).

É dada permissão para copiar, distribuir e/ou modificar este documento sob os termos da Licença de Documentação Livre GNU, Versão 1.1 ou qualquer versão posterior

CDTC Centro de Difusão de Tecnologia e Conhecimento Brasil/DF

públicada pela Free Software Foundation; com o Capitulo Invariante SOBRE ESSA APOSTILA. Uma cópia da licença está inclusa na seção entitulada "Licença de Docu- mentação Livre GNU".

Os 10 mandamentos do aluno de educação online

• 1. Acesso à Internet: ter endereço eletrônico, um provedor e um equipamento adequado é pré-requisito para a participação nos cursos a distância.
• 2. Habilidade e disposição para operar programas: ter conhecimentos básicos de Informá- tica é necessário para poder executar as tarefas.
• 3. Vontade para aprender colaborativamente: interagir, ser participativo no ensino a distân- cia conta muitos pontos, pois irá colaborar para o processo ensino-aprendizagem pessoal, dos colegas e dos professores.
• 4. Comportamentos compatíveis com a etiqueta: mostrar-se interessado em conhecer seus colegas de turma respeitando-os e fazendo ser respeitado pelo mesmo.
• 5. Organização pessoal: planejar e organizar tudo é fundamental para facilitar a sua revisão e a sua recuperação de materiais.
• 6. Vontade para realizar as atividades no tempo correto: anotar todas as suas obrigações e realizá-las em tempo real.
• 7. Curiosidade e abertura para inovações: aceitar novas idéias e inovar sempre.
• 8. Flexibilidade e adaptação: requisitos necessário à mudança tecnológica, aprendizagens e descobertas.
• 9. Objetividade em sua comunicação: comunicar-se de forma clara, breve e transparente é ponto - chave na comunicação pela Internet.
• 10. Responsabilidade: ser responsável por seu próprio aprendizado. O ambiente virtual não controla a sua dedicação, mas reflete os resultados do seu esforço e da sua colaboração.

Como participar dos fóruns e Wikipédia

Você tem um problema e precisa de ajuda?

Podemos te ajudar de 2 formas:

A primeira é o uso dos fóruns de notícias e de dúvidas gerais que se distinguem pelo uso:

. O fórum de notícias tem por objetivo disponibilizar um meio de acesso rápido a informações que sejam pertinentes ao curso (avisos, notícias). As mensagens postadas nele são enviadas a todos participantes. Assim, se o monitor ou algum outro participante tiver uma informação que interesse ao grupo, favor postá-la aqui. Porém, se o que você deseja é resolver alguma dúvida ou discutir algum tópico específico do curso. É recomendado que você faça uso do Forum de dúvidas gerais que lhe dá recursos mais

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• gosta que lhe façam perguntas adicionais;
• identifica as nossas falhas, mas corrige-as amavelmente’, diz um estudante, ’e explica por- que motivo a classificação foi ou não foi atribuída’;
• tece comentários completos e construtivos, mas de forma agradável (em contraste com um reparo de um estudante: ’os comentários deixam-nos com uma sensação de crítica, de ameaça e de nervossismo’)
• dá uma ajuda complementar para encorajar um estudante em dificuldade;
• esclarece pontos que não foram entendidos, ou corretamente aprendidos anteriormente;
• ajuda o estudante a alcançar os seus objetivos;
• é flexível quando necessário;
• mostra um interesse genuíno em motivar os alunos (mesmo os principiantes e, por isso, talvez numa fase menos interessante para o tutor);
• escreve todas as correções de forma legível e com um nível de pormenorização adequado;
• acima de tudo, devolve os trabalhos rapidamente;

Parte III

dotproject

Capítulo 2

Plano de ensino

2.1 Objetivo

Capacitar o usuário para o uso autônomo do dotProject e suas funcionalidades.

2.2 Publico Alvo

Usuários interessados na área de projetos e que queiram descobrir no dotProject uma ferramenta completa e muito util.

2.3 Pré-requisitos

Os usuários deverão ser, necessariamente, funcionários públicos e ter conhecimentos básicos de gerência de projeto.

2.4 Descrição

O curso será realizado na modalidade Educação a Distância e utilizará a Plataforma Moodle como ferramenta de aprendizagem. O curso tem duração de uma semana e possui um conjunto de atividades (lições, fóruns, glossários, questionários e outros) que deverão ser executadas de acordo com as instruções fornecidas. O material didático está disponível on-line de acordo com as datas pré-estabelecidas em cada tópico. A versão adotada do dotProject é a 2.0.4, caso possua outra versão, podem ocorrer diferenças com relação a este material.

2.5 Metodologia

O curso está dividido da seguinte maneira:

• Lição 1 - Introdução a Gerência de Projeto
• Lição 2 - Introdução a DotProject

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• Lição 3 - Instalação
• Lição 4 - Pequenos Detalhes
• Lição 5 - Ferramentas básicas
• Avaliação

As lições contém o contéudo principal. Elas poderão ser acessadas quantas vezes forem ne- cessárias, desde que esteja dentro da semana programada. Ao final de uma lição, você receberá uma nota de acordo com o seu desempenho. Responda com atenção às perguntas de cada lição, pois elas serão consideradas na sua nota final. Caso sua nota numa determinada lição for menor do que 6.0, sugerimos que você faça novamente esta lição.

Ao final do curso será disponibilizada a avaliação referente ao curso. Tanto as notas das lições quanto a da avaliação serão consideradas para a nota final. Todos os módulos ficarão visíveis para que possam ser consultados durante a avaliação final. Aconselhamos a leitura da "Ambientação do Moodle"para que você conheça a plataforma de Ensino a Distância, evitando dificuldades advindas do "desconhecimento"sobre a mesma.

Os instrutores estarão a sua disposição ao longo de todo curso. Qualquer dúvida deverá ser enviada no fórum. Diariamente os monitores darão respostas e esclarecimentos.

2.6 Programa

O curso dotProject oferecerá o seguinte conteúdo:

• Idéias básicas de gerência de projeto
• Instalação e configuração do dotProject
• Introdução às ferramentas básicas

2.7 Avaliação

Toda a avaliação será feita on-line. Aspectos a serem considerados na avaliação:

• Iniciativa e autonomia no processo de aprendizagem e de produção de conhecimento;
• Capacidade de pesquisa e abordagem criativa na solução dos problemas apresentados.

Instrumentos de avaliação:

• Participação ativa nas atividades programadas.
• Avaliação ao final do curso.
• O participante fará várias avaliações referente ao contedo do curso. Para a aprovação e obtenção do certificado o participante deverá obter nota final maior ou igual a 6.0 de acordo com a fórmula abaixo:

Capítulo 3

Introdução a Gerência de Projeto

3.1 Inicio

Vamos aprensentar as idéias básicas relacionadas a projeto e a gerência de projetos para que você possa saber como aplicar melhor o uso do Dotproject em casos de desenvolvimento de softwares. Essa pequena introdução vai abranger apenas os conceitos básicos de tais assuntos, por isso caso já esteja familiariazado com o assunto basta pular essa parte e seguir para a lição seguinte onde falaremos do DotProject em si.

3.2 O que é um Projeto?

A melhor definição de projeto é a dada pelo Project Management Institute (PMI), comunidade mundial voltada para padronização da gerencia de projeto, que diz: "Projeto é um esforço tempo- rário empreendido para criar um produto ou serviço único. Desta forma, um projeto tem início e fim definidos e resulta em um produto ou serviço de alguma forma diferente de todos os outros anteriormente produzidos."

Sendo mais prático e direto, o projeto ao qual nos referimos é toda a elaboração antecipada da criação, manutenção ou aprimoramento de um software, um pedido ou qualquer outra coisa que necessite de organização para se obter um melhor aproveitamento de recursos, pessoal, tempo e etc.

Em todas as áreas se usa o termo projeto quando está se desenvolvendo algo, isso devido as semelhanças com relação às idéias usadas, pois pra tudo tem de ter uma elaboração, pra tudo tem de se definir os gastos, com relação a tempo, material, pessoal e etc. O Projeto em si é toda essa elaboração, é toda essa organização para se obter algo, para se fazer algo. Em um projeto podemos:

• Produzir um produto;
• Realizar um serviço;
• Obter um resultado, esperado ou não;
• Confirmar ou negar algo;
• E diversas outras possibilidades;

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O significado de projeto é bem amplo, mas para o nosso curso basta saber que para se fazer algo com qualidade precisamos projetar tudo para que nada saia do esperado.

3.3 Conceitos básicos sobre Gerência de Projeto

3.3.1 Gerência de Projetos

De acordo com wikipedia: Gerência de Projetos, ou Gestão de Projetos, é a aplicação de conhecimentos, habilidades e técnicas na elaboração de atividades relacionadas para atingir um conjunto de objetivos pré- definidos. Um ponto-de-vista alternativo diz que gerenciamento de projetos é a disciplina de definir e alcançar objetivos ao mesmo tempo em que se otimiza o uso de recursos (tempo, di- nheiro, pessoas, espaço, etc).

A Gerência de Projeto pode ser dividida em cinco grupos de processo:

• Iniciação
• Planejamento
• Execução
• Controle
• Encerramento

e nove áreas de conhecimento:

• Gerência de Integração de Projetos
• Gerência de Escopo de Projetos
• Gerência de Tempo de Projetos
• Gerência de Custo de Projetos
• Gerência de Qualidade de Projetos
• Gerência de Recursos Humanos de Projetos
• Gerência de Comunicações de Projetos
• Gerência de Riscos de Projetos
• Gerência de Aquisições de Projetos

Normalmente, cada uma dessas gerências tem seu chefe e todos esses chefes se reportam ao Gerente de Projeto, que trabalha para manter o andamento do projeto, fazendo com isso que os riscos, que aumentam de acordo com o nível de incertezas durante o projeto, sejam diminuidos afastando a possibilidade de fracasso do projeto.

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3.4.3 Desenvolvimento ágil de Software

Esse método dá mais ênfase a valores e princípios ao invés de processos, como as outras abor- dagens. Os riscos são amenizados, pois o foco fica em unidades menores de trabalho.

Normalmente, os ciclos são de uma semana ou um mês, e no fim de cada um é feita uma reavaliação de prioridades.

3.5 PMBOK e PMI

3.5.1 PMI

Estabelecido em 1969 e situado nos arredores da Filadélfia, Pensilvânia, Estados Unidos, o Pro- ject Management Institute (PMI) ¨Instituto de Gerenciamento de Projeto¨ foi fundado por cinco voluntários. Durante esse mesmo ano, o primeiro Simpósio e Seminário PMI foi realizado em Atlanta, Geórgia, Estados Unidos, obtendo uma audiência de 83 pessoas.

PMI também é responsável pela publicação do PMBOK - Project Management Body of Kno- wledge, Conjunto de Conhecimentos para Gerenciamento de Projeto. O PMI oferece dois níveis de certificação.

• Certificado de Associado em Gerência de Projeto ¨Certified Associate in Project Manage- ment (CAPM)¨ demonstrou uma base comum do conhecimento e dos termos no campo da gerência de projeto. Ele requer 1500 horas do trabalho em uma equipe de projeto ou 23 horas/aula em gerência de projeto.
• Profissional da Gerência de Projeto Project Management Professional (PMP®)¨ contém¨ curso de especialização e experiência, concordando em aderir a um código da conduta profissional, e aprovação para avaliar e medir objetivamente o conhecimento da gerência de projeto. Além disso, um certificado PMP deve estar sempre atualizado com o risco de perda da certificação.

Até 2005, o PMI contava com mais de 110.000 membros e mais de 50.000 profissionais da gerência de projeto (PMPs) em 125 países.

3.5.2 PMBOK

O propósito principal do PMBOK é identificar o subconjunto de conhecimentos sobre a profissão que são consenso, sendo aplicáveis para a maior parte dos projetos na maior parte do tempo. Outro propósito é prover um vocabulário único para a profissão, padronizando seus termos. Tam- bém é usado como referência básica para os exames de certificação do PMI.

Estruturação do PMBOK (edição 2000): É considerado um guia teórico para o desenvolvi- mento de projetos práticos, serve como orientador para o estudo de metodologias para projetos e provê uma estrutura básica para o entendimento de Gerência de Projetos.

• Contexto da gerência de projetos: descreve o ambiente em que os projetos operam.

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• Processos da gerência de projetos: descreve uma visão genérica sobre a interação dos vários processos de gerenciamento de projetos. Também desenvolve soluções entre os sistemas e métricas mais avançadas da topologia em sistemas de informação.

As Áreas de Conhecimento da Gerência de Projetos

• Gerência da integração do projeto: descreve os processos requeridos para certificar-se que os vários elementos do projeto estão propriamente coordenados. Consiste em: - Desenvolvimento do plano do projeto - Execução do plano do projeto - Controle integrado de alterações - Solução de conflitos entre objetivos e alternativas concorrentes.
• Gerência do escopo do projeto: descreve os processos requeridos para garantir que o pro- jeto inclui todo o trabalho requerido (requisitos), e somente o trabalho requerido, para com- pletar o processo com sucesso. Consiste em: - Iniciação - Definição do escopo - Verificação de escopo - Controle de alterações de escopo
• Gerência do tempo de projeto: descreve os processos requeridos para garantir que o projeto seja completado dentro do prazo. Consiste em: - Definição de atividades - Sequenciamento de atividades - Estimativa de duração das atividades - Desenvolvimento de cronograma - Controle de cronograma
• Gerência do custo do projeto: descreve os processos requeridos para que o projeto seja completado dentro do orçamento aprovado. Consiste em: - Planejamento de recursos - Estimativa de custos - Orçamento de custos o Controle de custos
• Gerência da qualidade do projeto: descreve os processos requeridos para garantir que o projeto vai satisfazer as necessidades pelas quais ele foi feito. Consiste em: - Planejamento de qualidade - Garantia de qualidade - Controle de qualidade
• Gerência dos recursos humanos do Projeto: descreve os processos requeridos para fazer o uso mais efetivo das pessoas envolvidas no projeto. Consiste em: