Pré-visualização parcial do texto
Baixe Como Elaborar um Seminário e outras Notas de estudo em PDF para Cultura, somente na Docsity!
(EX FACULDADE DE CIÊNCIAS, CULTIRA E EXTENÇÃO DO RIO GRANDE DO NORTE Curso: Disciplina: Metodologia do trabalho científico Professora: Douglissandra Morais COMO ELABORAR UM SEMINÁRIO O seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate. Ele não é feito para o professor, mas essencialmente para os alunos de sala de aula. Não é leitura de texto, mas sim uma troca de idéias entre quem apresenta e quem assiste. Estrutura e funcionamento: O seminário pode ser em grupo ou individual. Quando em grupo, o assunto é dividido em sub-temas e cada aluno fica responsável por um deles ou todos falam sobre eles. O debate e a conclusão envolvem toda a classe. Os componentes do seminário: 1. Coordenador - é aquele que propõe os temas, geralmente o professor, estabelece as regras a serem seguidas para o desenvolvimento do seminário. 2. Organizador - é um dos componentes do grupo, aquele que dividi as tarefas, marca as reuniões, coordena a pesquisa. 3. Relator - são aqueles que irão relatar ou seja apresentar 0 tema que lhe coube. 4. Comentador - é escolhido pelo professor, sua necessidade surge quando se deseja um aprofundamento crítico. 5. Debates - são todos os alunos da classe. Fazendo perguntas, pedindo esclarecimento... Etapas do seminário: “Determinação do tema central, .. “Divisão do tema centra: em tópicos, — Análise do material coletado, " Simtese das idéias dos diferentes autores consultados sob a forma de: * Introdução (breve exposição do tema central), - Desenvolvimento (explicação, discussão e demonstração), * Conclusão (síntese de toda a reflexão), « Bibliografia (de acordo com as normas da ABNT). Roteiro do seminário: Plano: deve expressar as palavras-chaves. Introdução: deve ser objetiva e concisa. Conteúdo: deve ser dividida em unidades, tomando-se o cuidado de não reproduzitem-se os títulos e subtítulos das obras consultadas. Conelusão: interpretação pessoal e não repetição da opinião do autor estudado. Formas de avaliação de um seminário: No seminário todas as fases são avaliadas: a) Avalia-se a elaboração do roteiro observando a exatidão. b) Avalia-se o planejamento se é equilibrado, se tem segiiência. c) Avalia-se a quantidade e qualidade do material pesquisado. d) Avalia-se a exposição oral (controle da turma, voz, vocabulário e relacionamento com a classe). e) (Avaliam-se os recursos didáticos usados como: quadro-negro, ilustrações, texto-resumo para os colegas...). A postura dos integrantes do grupo: - Para facilitar a apresentação durante o seminário é necessário que se observem alguns detalhes: « Falar para todos os ouvintes. * Não ficar de costas para os ouvintes. « Não andar em frente dos recursos visuais que estiverem sendo utilizados. Fazer pausas para possibilitar discussões. - Normas para a Apresentação Oral e Apresentação não é hora para brincadeiras, no máximo, faça uma piadinha para descontrair, mas não transforme a apresentação num show de comédia. E Conheça o auditório - Familiarize-se com o local em que você irá falar. Chegue cedo, dê uma volta pela área da conferência e pratique usando o microfone ou quaisquer recursos visuais. Conheça o seu material - Pratique o seu discurso e revise se necessário. Se você não estiver familiarizado com o seu material ou estiver desconfortável com ele, seu nervosismo só irá aumentar com tempo. Relaxe - Alivie a tensão fazendo exercícios. Não se desculpe - Se você mencionar o seu nervosismo ou pedir desculpas por algum problema que você pense ter em sua comunicação, você poderá estar despertando em sua audiência a atenção para algo que eles ainda não tenham notado. Fique quieto. Concentre-se na mensagem -- não no meio - Foque sua atenção para fora de sua própria ansiedade e exteriorize em direção à sua mensagem e sua audiência. Seu nervosismo irá se dissipar. Bibliografias: ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos na graduação. 7. ed. 2.reimp. São Paulo: Atlas, 2006. GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22.ed. rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2002. 
