Disciplina Metodologia e Conteúdos Básico de Ciências Naturais e Saúde Infantil Data 12/07/ Tema Escolhido com justificativa Mímica dos Animais- O ensino de Ciências pressupõe situações de aprendizagem desafiadoras, que estimulem o interesse e a curiosidade científica das crianças. Nesse sentido, apresentarei uma atividade que instigará as crianças a refletirem sobre os seus conhecimentos prévios em relação aos seres vivos e sobre a compreensão que elas (as crianças) têm do meio em que vivem. Atividades que serão desenvolvidas Vamos nos sentar em roda, depois vou explicar para as crianças o que iremos fazer, depois de ter feito a explicação, vou passar a caixa para cada criança retirar um animal para imitar, cada uma guardará a sua figura, e um de cada vez vai imitar o animal que pegou, enquanto isso as outras crianças vão ter que adivinhar qual é o animal, quando adivinharem o animal, a criança que fez a mímica vai falar o que sabe sobre o animal que pegou. Tempo necessário 45 minutos. Material Utilizado Uma caixa de sapato, cartolina preta e figuras de animais impressas. Expectativas em relação às atividades (objetivos) Estimular a expressão corporal através dos movimentos que as crianças irão fazer, exercitar a imaginação, criatividade e noção espacial, exercitar o que já sabem sobre os animais e instigar a saberem mais. Quantidade de alunos e faixa etária 2 crianças e 3 adultos. 5 anos. O ensino das Ciências Naturais já passou por inúmeras mudanças até chegar ao currículo que temos hoje, pode-se dizer que o ensino era fragmentado e descontextualizado, interpretado somente pelos professores. Para Silva (1999, p. 13): “na visão tradicional, o currículo é pensado como um conjunto de fatos, de conhecimentos e de informações, selecionados do estoque cultural mais amplo da sociedade, para serem transmitidos às crianças e aos jovens”. Diante disso, podemos refletir que o ensino dos conteúdos de ciências exige do

professor uma flexibilidade a respeito dos conteúdos ensinados. Ainda sobre os professores de ciências, o que merece ser destacado é a formação inicial deste profissional, percebe-se que ainda apresenta dificuldades, é importante instigar no futuro profissional a ser um pesquisador e colocar suas pesquisas em prática com os alunos. Segundo Freire (1997, p.32): Fala-se hoje, com insistência, no professor pesquisador. No meu entender o que há de pesquisador no professor não é uma qualidade ou uma forma de ser ou de atuar que se acrescente à de ensinar. Faz parte da natureza da prática docente a indagação, a busca, a pesquisa. O de que se precisa é que, em sua formação permanente, o professor se perceba e se assuma, porque professor, como pesquisador”. A pesquisa deve ser valorizada como prática pedagógica do professor, não há como ensinar sem antes pesquisar, pois é a pesquisa que possibilita a produção de novos saberes. Paulo Freire(1996) ressalta que “o bom professor é aquele que consegue trazer o aluno para o íntimo do pensamento, sua aula é dinâmica, os alunos acompanham as idas e vindas do pensamento do seu professor” ou seja sua aula é um grande laboratório de pesquisas. Referências utilizadas: FREIRE, P. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: UNESP,

SILVA, E. F. da Fase da gestão ambiental – década de 1990. EFS – Estudo em Foco Saúde, santos, c2014. Disponível em: https://estudoemfocosaude.com.br/fase-dagestao-ambiental-decada- de-90/. Acesso em 12 jul. 2023.

Depois que deixamos tudo pronto, foi o momento de brincar, primeiro expliquei para as crianças como que a brincadeira funcionava, quais eram as regras. Cada um tirou um animal, eu tirei um sapo, as crianças, um tirou uma onça e o outro tirou um gato. A imitação que as crianças fizeram foi muito boa, conseguimos adivinhar com bastante rapidez. Na hora de falar o que sabiam sobre o animal que tirou, a criança que tirou o gato disse: gatos tem um pelo macio, vivem na casa dos humanos e come ração. A criança que tirou a onça disse: esse animal tem pintinhas marrom pelo corpo, se alimenta de outros animais e corre muito rápido. REFERÊNCIAS Site das fotos que utilizamos na brincadeira. Disponível em: https://pt.vecteezy.com/fotos- gratis/animais Acesso em: 24 jul. 2023.