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Uso de la Biblioteca en el ITM: Encuesta a Estudiantes de Ingeniería Industrial - Prof. Ga, Cheat Sheet of Introduction to Public Administration

Un análisis de los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de ingeniería industrial del instituto tecnológico de minatitlán (itm) sobre su uso de la biblioteca. La encuesta explora la frecuencia de uso de la biblioteca, la satisfacción con los recursos disponibles, el conocimiento de estrategias para mejorar el rendimiento académico y las preferencias para recibir información sobre los servicios de la biblioteca. Los resultados revelan que los estudiantes utilizan la biblioteca con poca frecuencia, tienen una opinión neutra sobre los recursos disponibles y desconocen las estrategias implementadas para mejorar el rendimiento académico. El documento también incluye una sección sobre actividades sociales realizadas en la escuela y una experiencia personal sobre la investigación.

Typology: Cheat Sheet

2023/2024

Uploaded on 10/30/2024

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ENCUESTA
1. ¿Con qué frecuencia utiliza la biblioteca de la escuela?
a) Diariamente
b) Semanalmente
c) Mensualmente
d) Raramente
2. ¿Qué tan satisfecho estás con los recursos disponibles en la biblioteca?
(Libros, revistas, bases de datos, etc.)
a) muy satisfecho
b) Satisfecho
c) Neutro
d) Insatisfecho
3. ¿Conoces alguna estrategia actualmente implementada en la biblioteca
para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en el ITM?
a)
b) No
4. ¿Tiene alguna sugerencia específica para mejorar la efectividad de la
biblioteca en términos de apoyo académico y reducción de la reprobación
en el ITM?
5. ¿Cómo preferirías recibir información sobre los servicios y recursos de la
biblioteca?
a) Correo electrónico
b) Redes sociales
c) Carteles
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ENCUESTA

  1. ¿Con qué frecuencia utiliza la biblioteca de la escuela? a) Diariamente b) Semanalmente c) Mensualmente d) Raramente
  2. ¿Qué tan satisfecho estás con los recursos disponibles en la biblioteca? (Libros, revistas, bases de datos, etc.) a) muy satisfecho b) Satisfecho c) Neutro d) Insatisfecho
  3. ¿Conoces alguna estrategia actualmente implementada en la biblioteca para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en el ITM? a) Sí b) No
  4. ¿Tiene alguna sugerencia específica para mejorar la efectividad de la biblioteca en términos de apoyo académico y reducción de la reprobación en el ITM?
  5. ¿Cómo preferirías recibir información sobre los servicios y recursos de la biblioteca? a) Correo electrónico b) Redes sociales c) Carteles

CAPITULO 4. RESULTADOS

4.1 Resultados obtenidos de la encuesta La muestra de estudio estuvo conformada por 105 alumnos de 700 alumnos de la carrera de Ingeniería industrial del Instituto Tecnológico de Minatitlán. Los resultados de la encuesta fue la siguiente:

  1. ¿Con qué frecuencia utiliza la biblioteca de la escuela? Fuente: Elaboración propia. Se puede observar que los alumnos raramente acuden a la biblioteca ocupando un porcentaje del 50 %, y a diferencia el 5 % acuden diariamente.
  2. ¿Qué tan satisfecho estás con los recursos disponibles en la biblioteca? (Libros, revistas, bases de datos, etc.) Fuente: Elaboración propia.

En este caso la pregunta es de respuesta libre, y las respuestas más populares fueron: Horarios 24 hrs, tener acceso a los aparatos electrónicos y variedad de libro. Esto es entendible ya que actualmente los estudiantes se están modernizando y por lo tanto se prefiere un lugar con acceso a las tecnologías.

  1. ¿Cómo preferirías recibir información sobre los servicios y recursos de la biblioteca? Fuente: Elaboración propia. Como sabemos las redes sociales es el nuevo medio de comunicación más popular en la actualidad, y debido a eso fue preferible con un 53%, ocupando un 27% los correos electrónicos y un 20% los carteles. En general se llegó a la conclusión de que los probables factores para el índice de reprobación en los alumnos de ingeniera industrial del ITM son: La falta de habito al usar la biblioteca escolar con un 50% de alumnos que acuden raramente, además de que el 40% de los estudiantes tienen una opinión neutra con respeto a los recursos de la biblioteca pero, esto puede ser ocasionado a que los alumnos demandan recursos que no se prestan con facilidad en la biblioteca como: aparatos electrónicos disponibles, variedad de libros y los horarios disponibles a todas horas. Por otro lado la falta de información sobre la implementación de estrategias en el ITM es muy elevada, ya que los alumnos optan por recibir este tipo de información por medio de las redes sociales.

ACTIVIDADES SOCIALES REALIZADAS EN LA ESCUELA

  • Analizar el reglamento académico de la universidad.
  • Revisar los programas de estudio de las asignaturas del área.
  • Preparar cuestionarios estructurados para recoger datos específicos.
  • Realizar entrevistas individuales con profesores y coordinadores académicos.
  • Seleccionar a estudiantes y egresados con un historial académico destacado.
  • Entrevistar a estos individuos para comprender sus estrategias de estudio y superación de desafíos.
  • Colaborar con profesionales de la salud mental para diseñar el programa.
  • Promover sesiones informativas sobre salud mental y bienestar.
  • Ofrecer servicios de asesoramiento confidenciales para estudiantes La culminación de estas acciones proporciona una visión integral para mejorar la experiencia académica de los estudiantes. Al analizar el reglamento académico, revisar programas de estudio, recoger datos mediante cuestionarios y entrevistas, y colaborar con profesionales de la salud mental, se construye un programa sólido. Esto incluye promover la conciencia sobre salud mental y brindar servicios de apoyo confidenciales, contribuyendo a un ambiente universitario más saludable y propicio para el éxito académico y personal. Experiencia: Dariana Jiménez García En mi opinión, me pareció interesante investigar sobre una propuesta de estrategias para el área de la biblioteca ya que el uso adecuado de esta puede ayudarnos a disminuir los índices de reprobación en los alumnos de ingeniería industrial del ITM. Debo admitir que fue tedioso el proceso pero con ayuda de la información proporcionada por el ITM nos facilitó la información para saber que hacer y como llevar a cabo las actividades a realizar.